¿Qué es el aprendizaje colaborativo?

Cuesta dar una definición precisa pero si es fácil desprender que con ello se pretende una metodología de aprendizaje en la que todos los miembros se vean implicados.

Existen muchos modelos educativos cuyos pilares básicos son muy variados, pero uno de los más válidos, que juzgo bajo mi punto de vista, es precisamente el aprendizaje colaborativo

Y hablo como alumna que soy y puedo decir que a lo largo de toda mi formación desde la educación infantil o primaria he tenido otro tipo de enseñanzas que quizá no requerían un esfuerzo tan grande por parte del alumnado. La reflexión viene ahora a cuento porque volviendo la vista atrás me pregunto si ha servido de mucho. Evidentemente mi formación es la que es y considero que es adecuada pero que en cierta medida mi vida formativa se ha visto entregada casi por completo a una enseñanza magistral y un aprendizaje poco autónomo. Cierto es que soy de las que piensan que los niños deben experimentar muchos de los contenidos de las áreas, en este caso área matemática, por sí mismos; puesto que creo que de nada sirve que el maestro se dedique a explicar y explicar sin parar a preguntarse si sus alumnos son capaces de asimilar y comprender todos esos conceptos nuevos. A veces ocurre que hay alumnos muy capaces que pueden conseguirlo. pero hay otros que no son tan capaces y al igual que los demás son alumnos, por lo tanto deberíamos hacer un mayor hincapié en que todos comprendiesen contenidos nuevos Y una forma de hacerlo es a través de la participación del proceso, dejar que los alumnos expresen con total libertad sus inquietudes, sus dudas, sus progresos…

Y es que esto es básico en un aprendizaje de este tipo…colaborativo… porque no solo “colaboramos” entre los compañeros del aula sino con el docente. Esto nos permite construir una enseñanza-aprendizaje totalmente distinta u opuesta a la que estamos acostumbrados. Al principio puede costar, pero desde luego es un modelo educativo completo.Estaría bien que desde pequeños inculcásemos estos modelos de aprendizaje para encontrar en las aulas imágenes como estas:

Y que de mayores encontrasen este tipo de modelos educativos como algo normal, no como algo nuevo que se les presenta de manare dificultosa. Estaría bien que existiese una continuidad y que en la Secundaria, Bachillerato e incluso Universidad u otros niveles de FP, etc…encontrásemos situaciones como la siguientes:

Acerca de los edublogs

So sin duda alguna la forma más inteligente de publicar con la frecuencia que se desee distinta información de gran utilidad para todos aquellos que deseen documentarse acerca de temas concretos.

En nuestro caso nos está sirviendo para llevar a cabo un aprendizaje en el área matemática, pero a la vez nos permite descubrir aplicaciones informáticas que luego podemos utilizar para realizar nuestro propio trabajo o con nuestros futuros alumnos.

Otro punto importante es que este es un sistema colaborativo en el que todos debemos participar. La verdad es que pensándolo bien en el momento que uno trabaja por obligación ya no es lo mismo, ya hace las cosas sin ganas, sin motivación y eso es peligroso cuando se trabaja en equipo. Pienso que todos los miembros debemos buscar y llegar a esa meta común propuesta al inicio del trabajo, sino de poco nos sirve.

Volviendo al tema de los edublogs o weblogs educativos nos encontramos con que cada vez son más los profesores los que se deciden a experimentar con este tipo de enseñanza dejando atrás aquellos modelos educativos magistrales o poco participativos que de poco o nada servían a los alumnos. Sin embargo, en mi opinión, este nuevo modelo educativo es totalmente opuesto a los citados anteriormente puesto que exige una alta participación del alumnado y además permite que exista también un aprendizaje más autónomo, puesto que el alumno se ve inmerso en el mundo de las nuevas tecnologías al servicio de la educación.

Nosotros investigamos, aquello que encontramos lo estudiamos a fondo, comparamos y decidimos qué es lo bueno y con lo que nos debemos de quedar, a veces podemos no acertar pero sin duda eso es también un aprendizaje, porque continuamente nos movemos por un flujo continuo informativo, lo cual nos hace estar pendientes de todo aquello que va saliendo acerca de lo que nos interesa.